PROCESO
A SEGUIR PARA REALIZAR LAS EVALUACIONES ON
LINE
Una vez seleccionada la Evaluación
a realizar y efectuado el pago correspondiente recibirá
un mail con un link a la dirección que Usted
haya informado previamente.
Ingresando en el link podrá realizar la evaluación
DISC.
DISC
El Perfil DISC
es una herramienta de evaluación que permite
a las personas tener una mejor comprensión de
su propio comportamiento natural y del de otros. Sus
resultados son significativos para orientar procesos
de aprendizaje y desarrollo personal y profesional.
Esta herramienta le permite a cada persona
comprender rápidamente sus características
a través de cuatro tendencias básicas:
Dominante, Influyente, Estable y Consciente.
Dominancia:
conducta orientada a la acción, la rápida
solución de problemas, toma de decisión
y asumir riesgos.
Influencia:
conducta orientada a las personas, a la interacción,
a las relaciones interpersonales, con tendencia a utilizar
tácticas de persuasión.
EStabilidad:
conducta orientada a la investigación de datos
e información, a la calidad del desempeño
propio y ajeno.
Conciencia.
Conducta orientada a la investigación de datos
e información, a la calidad del desempeño
propio y ajeno.
Las
distintas proporciones de estas cuatro tendencias dan
patrones de comportamiento como por ejemplo:
Orientado a resultados
Alentador
Persuasivo
Creativo, etc.
Conocer nuestras
características nos permite entre otras cosas:
 |
Comprenderse a uno mismo y a los demás |
|
Identificar comportamientos que quisiera cambiar. |
|
Apreciar las diferencias comunicativas de distintas
personas y desarrollar estrategias de comunicación
efectivas |
|
Comprender el impacto en otras personas de nuestro
estilo de afrontar conflictos y adquirir flexibilidad
para disminuir la resistencia. |
|
Identificar los ambientes laborales que nos resultan
motivadores. |
|
Utilizar nuestras fortalezas a favor, etc. |
Resultados de la Evaluación on line:
Una vez realizada
la evaluación on line recibirá un archivo
con un informe similar al modelo que puede consultar
aquí.
ADMINISTRACIÓN
DEL TIEMPO
El tiempo es el factor limitante, no
las actividades. Manejar el tiempo significa adaptarnos
a su paso de manera satisfactoria o sea manejarnos nosotros
mismos. Para eso debemos identificar y si es necesario,
cambiar nuestra manera de pensar y nuestros hábitos,
para optimizar el uso del tiempo.
A través de un cuestionario con afirmaciones
sobre las que se expresará el grado de acuerdo
(Totalmente de Acuerdo, Medianamente de Acuerdo,
Medianamente en Desacuerdo, Totalmente en Desacuerdo)
identificaremos los hábitos que inciden en la
administración del tiempo.
Ejemplo:
| 1 |
Hago una lista de las cosas que tengo que hacer
cada día. |
| 2 |
Hago un plan semanal que incluye las metas específicas |
| 3
|
A menudo pienso que debería organizarme mejor |
|
4
|
..................................................................................... |
Como resultado
obtendremos el “Nivel global de destreza
en el Manejo del Tiempo” que surgirá
de un puntaje que según la franja en la que se
encuentre nos dirá el nivel: Principiante,
En desarrollo, Intermedio, Competente, Excelente.
También se generará una gráfica
que refleja 12 dimensiones (metas, prioridades,
reuniones, interrupciones, etc.) y esta información
nos permitirá conocer las fortalezas y debilidades
sobre el manejo del tiempo y actuar en consecuencia.
Ud. recibirá un mail con el test a realizar en
la dirección que haya informado en el momento
de registrarse.
NEGOCIACIÓN
En los procesos
de negociación se utilizan distintos estilos
y en cada persona hay alguno que es el dominante y tal
vez alguno no lo use nunca:
Competitivo, colaborador, Transador, Evasivo, Regalador.
A través de la evaluación, que incluye
selección de opciones que reflejan su accionar
habitual, conocerá cuál es su estilo dominante
y cómo usa los restantes.
Ejemplo:
| A |
Usualmente soy firme en perseguir mis objetivos. |
| B |
Trato de tomar en consideración los sentimientos
de la otra persona y preservar nuestra relación. |
La información
obtenida le permitirá trabajar para lograr la
combinación óptima de estilos –todos
son útiles según la situación-
lo que permite mejorar la performance en el alcance
de los objetivos fijados previo a la negociación.
Ud. recibirá un mail con el test a realizar en
la dirección que haya informado en el momento
de registrarse.
COMUNICACIÓN
Todos percibimos el mundo a
través de filtros culturales, sociales e individuales,
es nuestro “par de anteojos” particular
para analizar el mundo.
Esta evaluación basada en conceptos de Programación
Neurolingüística –metodología
de excelencia en la Comunicación- y a través
de la elección de un cierto número de
palabras dentro de un conjunto dado, nos da información
sobre el uso que hacemos de los canales de percepción
que utilizamos y en qué proporción lo
hacemos:
Visual,
auditivo, emocional
A partir de dicha
información es posible lograr un uso óptimo
de los mismos.
La segunda
parte de la evaluación –a través
de la selección de opciones propuestas para situaciones
presentadas- permite identificar cómo procesamos
la información que incorporamos a través
de los canales, es decir cuáles son los criterios
que aplicamos para ello.
|
Orientación a la globalidad o los detalles |
|
Tendencia a comparar buscando similitudes o diferencias
|
|
|
Marco de referencia interno –nosotros mismos-
o externo –los demás-, etc. |
Del análisis
de los resultados de la evaluación pueden identificarse
puntos de mejora que, una vez trabajados, ampliará
y enriquecerá nuestra percepción del mundo
lo que nos ayudará a comunicarnos de manera eficiente
y alcanzar los objetivos fijados.
Ud. recibirá un mail con el test a realizar en
la dirección que haya informado en el momento
de registrarse.
Contacto con el Coach:
El Coach centralizará los resultados de todas
las evaluaciones y tomará contacto dentro de
las 24 hs de enviado para fijar día y hora del
encuentr ovía Skype. En dicha sesión el
Coach le explicará el alcance y contenido del
informe que habrá recibido previamente. Finalmente
el Coach hará recomendaciones para optimizar
las fortalezas detectadas y mejorar las características
que pueden tener efecto negativo en su entorno personal
y laboral contribuyendo así a su desarrollo en
ambos entornos.
|
